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近日，从《教育部办公厅关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》（教高厅函【2018】17号）获悉，山西省获批9项，涉及7所高校。由我院王爱国老师主持，赵永强、赵建义等老师参与申报的“新工科人才的创新创业能力培养探索”项目成功立项。该项目是教育部首批“新工科”研究与实践项目中地方高校“新工科”综合改革类项目，是国家层面的高等教育教学改革项目，该类项目山西仅有3项，是我院近年来首次获批国家级教研教改项目，在前期的立项评审过程中，教育部在全国范围内遴选知名专家学者对项目进行了严格的通讯评审、专家组评议及立项公示。

开展“新工科”建设是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，写好高等教育“奋进之笔”，打好提升质量、推进公平、创新人才培养机制攻坚战的重要战略举措。“新工科”建设是主动对应新一轮科技革命与产业变革的战略行动，此次项目的立项建设为传统工科专业改造升级创造了重要的战略机遇。

该项目立足于我院应用型转型试点及“新工科”人才培养对于区域社会经济发展的重大现实需求，在探索创新创业教育及应用型人才培养模式基础上，树立“在工程教育中贯穿创新创业教育，在创新创业实践中密切工程教育，新工科人才全周期工程教育和全过程创新创业教育深度融合”新理念，构建“五位一体”的新工科人才创新创业能力培养体系和“多元化”新工科人才创新创业能力培养模式，形成具有科学性和示范性的新工科人才创新创业能力评价体系。项目的获批立项及研究开展，对提高和培养大学生特别是新工科人才创新创业能力和学生的成长成才及可持续发展具有重要的意义。

山西省教育厅对首批立项的项目给予高度关注，将获批的九项“新工科”研究与实践项目列为2018年山西省高等学校教学改革创新重点项目。教育厅于4月11日组织召开首批九个“新工科”研究与实践项目立项启动预热会，会上高教处李金碧处长要求各高校高度重视“新工科”研究与实践项目建设，加强顶层设计、统筹管理，把“新工科”建设作为引领高等教育改革的有力抓手，加大各方面的投入、统筹利用全校资源支持有关项目建设，以只争朝夕、时不我待的精神推进项目实施，争取取得一批标志性成果，以“新工科”建设“山西方案”向山西省及教育部交一份满意的答卷。