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计算机工程系于3月14日至3月30日分阶段分批次开展2021级学生学业问诊工作。本次学业问诊工作以学风建设为目标、以学业问诊为手段、以专业为单元，将学生进行分组同时选配本专业教师和辅导员共同参与学业问诊。

学业问诊工作经历了三个阶段。第一阶段是参加问诊的学生根据自身情况进行自我认识，找出自己在学习上存在的问题和困惑。第二阶段是问诊老师针对本组学生逐一开展面对面交流沟通，针对学生存在的问题给出解决办法，对于学业上的困惑帮助给出计划建议。第三阶段是将问诊中发现的学业困难学生、心理困惑需要关注学生进行分类，建立学生跟踪档案，结合专业教师进行持续跟踪和帮扶。

学业问诊工作是一项需要长期持续开展的学生工作，通过学业问诊，学生在与老师的交流和建议中会逐渐明确自己的学业方向，树立学习中的重点目标、普通目标。同时专业老师和辅导员也了解到学生的学习需求，对今后的教学和班级管理都起到了推进作用。